“信仰的力量”青年讲堂刚刚散场，几个学生围住主讲人，还在追问今天讲的那个红色故事。
这一幕，是信息工程学院党总支的日常。
一个核心引领、多元组织覆盖、多维功能发挥——这是学院探索创新的“一核多元”党建格局；“1575”工作模式，则把党建真正嵌进了育人的全过程。
“信仰的力量”，原来可以这么燃
“以前觉得党的创新理论离自己很远，直到参加了‘信仰的力量’青年讲堂，听到退役大学生讲述军营里的入党故事，我才真正感受到信仰不是抽象的概念，而是刻在骨子里的担当，是我今后要走的路、要追的光。”信息工程学院学生党员陈凯奇深有感触地说。
“习近平总书记的嘱托，就是我们日常工作的航向标。”学院党总支书记石建梅始终将政治建设摆在首位，以“信”心铸魂品牌为统领，通过“五维引领”工程，把党的创新理论送进课堂、送进社区、送进宿舍。
在“梦享家”“AI心苑”两个“一站式”学生社区里，“青年经典诵读坊”书声不断；“阅享会”以教师领学、学生研学、全员共学的方式常态化开展；“信仰的力量”青年讲堂2025年已开讲12场，覆盖学生800余人次。
“每次准备讲堂内容，都是一次自我教育的过程。”青年教师党员刘筱坦言，“当我看到学生们眼中闪烁的光芒，我知道，信仰的种子已经种下了”。
“学生有呼，党员有应”，不是口号是承诺
“师生在哪里，党的组织就建到哪里，党的工作就覆盖到哪里。”学院以专业为基础，建强2个教师党支部、3个学生党支部，构建“党总支—党支部—党小组—党员”四级联动链条，与“楼—层—区—舍”四级网格化管理和“党员先锋岗”同频共振，36名党员挂牌上岗，化身政策宣传员、信息联络员、安全巡查员、困难帮扶员。
学院推行辅导员驻区制度，2名辅导员入驻社区与学生同吃同住，打造“5分钟应急响应圈”。同时推动专业教师下沉社区，落地“教师微课堂”品牌，2025年累计开展专题讲座12场，解决学业问题131个。
“有一次深夜突发疾病，驻区辅导员5分钟内就赶到了现场，那一刻我真的特别安心。”学生邹明轩回忆道。
育人，让党组织成为学生的“温暖靠山”
“党建工作不是额外负担，而是推动教学科研的强大动力。”专业教师党员郭栋栋说，学院实行领导干部联系学生制度，推行“双向互评”动态评价体系，让“评价—反馈—改进—成长”形成闭环。
成效写在数据里：1个专业获批省级一流专业建设点，“数字应用技术产业学院”拿下“1331”工程提质增效项目；学生原创心理剧《心外来物》荣获全国大学生心理大赛优秀奖，斩获中国大学生计算机设计大赛国赛二等奖、三等奖，“挑战杯”二等奖、三等奖，SCI论文1篇，创新创业大赛省赛金奖1个、银奖11个……
更暖的是这些数字：
社区学生满意度：73%→92%
社区活动参与率：49%→76%
宿舍规范合格率：72%→86%
学生心理焦虑异常比例：同比下降32%
“从‘七彩假期’志愿服务到‘推普助力乡村振兴’，每一次实践都让我更加明白青年的责任。”参与全国大学生暑期社会实践志愿服务重点团队的冯浩然说，“党建不是高高在上的，它就在我们每一次服务、每一次成长中”。
从“一核多元”到“五项先锋”，学院党总支以“1575”工作模式为抓手，让党的组织“全覆盖”、政治引领“入人心”、党员作用“看得见”、党建业务“深融合”，在民办高校二级学院党建工作中书写了有高度、有深度、有温度的生动答卷。
梁太瑞/报道
信息工程学院党总支/资料提供
