为进一步加强学风建设，精准帮扶学业困难学生，及时化解毕业风险，2026年4月27日，信息工程学院23级学生中补考累计学分达15学分的专题座谈会顺利召开。23级年级组长赵柏禾老师主持本次会议，针对新增的25名学业预警学生开展专项学业指导，深入解读学校学士学位授予相关政策，督促学生正视学业问题、积极整改提升，全力保障顺利完成学业、取得学位。
会上，赵柏禾老师首先点明了本次座谈会的核心目的，强调学业预警是学校对学业困难学生的及时提醒与暖心帮扶，而非单纯的警示，旨在帮助同学们认清当前学业短板，尽早调整学习状态，杜绝学业问题持续累积。她结合学校学籍管理与人才培养要求，细致梳理了25名学生的学业现状，明确指出补考累计学分超标将直接影响最终学位授予，让同学们充分认识到学业问题的严重性与紧迫性。
随后，赵柏禾老师重点围绕《山西应用科技学院学士学位授予办法》展开全面、细致的解读。她逐条讲解学位授予的核心条件、学分要求、课程考核规范、补考重修规则等关键内容，针对同学们普遍关注的学分补齐、挂科课程重修、毕业资格审核、学位授予否决条款等问题，结合实际案例逐一答疑解惑。通过政策解读，让每位参会学生清晰掌握学业达标标准、学位获取硬性要求，明确后续学业提升的方向与路径，彻底厘清学业整改中的疑惑。
针对后续学业提升工作，赵柏禾老师向全体参会学生提出明确要求与殷切期望。他叮嘱同学们要迅速转变学习态度，摒弃拖延懈怠、消极应付的不良习惯，正视自身在学习态度、时间管理、课程学习上存在的不足；要主动制定科学可行的学习计划，合理规划学习时间，积极与任课老师、辅导员沟通交流，主动参与学业帮扶活动，全力以赴攻克薄弱课程，尽快补齐学分短板；要时刻以学位授予要求为准则，严守学习纪律，认真对待每一次补考、重修与课程考核，杜绝再次出现学业预警情况，牢牢把握学业整改的关键时期。
同时，赵柏禾老师表示，学院与年级组将持续关注每位学业预警学生的学习进展，建立动态学业跟踪机制，为同学们提供针对性的学业指导与帮扶服务，全力助力同学们攻克学业难题。参会学生认真聆听、详细记录，纷纷表示深受触动，将深刻反思自身问题，立即行动起来，端正学习态度、狠抓学业提升，努力弥补学业差距，顺利完成各项学业任务。
此次学业预警专题座谈会，切实搭建起师生沟通的桥梁，让学业困难学生明确了学业要求与努力方向，强化了责任意识与学习主动性。下一步，学校将持续抓实学业预警与帮扶工作，精准对接学生需求，多措并举夯实学风建设根基，全力护航每一位学子圆满完成学业，顺利实现毕业与学位获取目标。
（信息工程学院23级年级组/报道）
