为推动学生工作精细化治理与育人成果高质量转化，11月11日，信息工程学院以“深耕基层治理、聚力成果转化”为主题开展辅导员集体办公。学院党总支书记石建梅、全体辅导员参会，围绕分年级治理、品牌创建、成果凝练等核心内容展开深入研讨。
会上，石书记首先传达了学工系统11月份的集体办公会精神，同时立足学院学生工作实际，从基层治理提质与成果转化增效两大维度作出系统安排。
在基层治理方面，明确四项重点任务：一是深化分年级精准治理，聚焦不同年级学生成长需求，确立各年级核心工作抓手，实现“一年级抓适应、二年级抓成长、三年级抓提升、四年级抓成才”的阶梯式培养；二是推进无烟校园创建，构建“辅导员牵头、宿舍长联动、全员参与”的工作机制，通过主题教育、日常巡查、典型示范等举措，筑牢校园无烟防线；三是健全“文明宿舍”评选体系，建立“周评比、周通报、月总结”常态化机制，以评促建强化宿舍文化育人功能；四是打造人文教室品牌，将“一班一品”建设、思政元素融入教室环境布置与内涵建设，营造“处处是课堂、时时能育人”的沉浸式育人氛围。
在成果转化方面，石书记强调要实现三大转变：一是理念转变，推动学生工作从“管理导向”向“引导赋能”再到“全程育人”深度转型，摒弃“为管而管”的惯性思维，以学生成长成才为核心优化工作路径；二是路径转变，扎根班级日常管理与学生工作实践，从典型案例、特色做法中提炼育人经验，形成可复制、可推广的工作范式；三是发力方向转变，聚焦辅导员工作室建设、思政精品项目申报、“挑战杯”竞赛、心理剧大赛等专项工作，提前谋划布局、创新工作思路，以专项突破带动育人成果全面提升。
会议第二阶段，各年级辅导员围绕10月份工作开展全面复盘，总结成绩亮点、梳理问题短板，就分年级治理推进、特色活动开展、学生需求响应等内容交流经验做法，并明确11月份重点任务清单。
此次集体办公既立足当下厘清工作重点，又着眼长远谋划发展路径，进一步凝聚了育人共识、明晰了实践方向。与会辅导员纷纷表示，将以此次会议为契机，深耕基层治理“责任田”，激活成果转化“动力源”，以清单化管理、项目化推进的方式，推动学生工作提质增效，让思政育人贯穿学生成长全过程。
（信息工程学院/报道）
