砥砺前行，共话成长 | 以责任为笔，绘就成长答卷
以责任为笔
绘就成长答卷
我是信息工程学院计算机科学与技术 2202 班的刘杨，同时担任辅导员助理及班级副班长。这份双重身份，让我在校园的学习与工作交织中，开启了一段充满挑战与成长的旅程。
回望担任学生干部的时光，迎新现场帮新生搬运行李的忙碌、宿舍里修改活动策划的专注、活动落地后和团队复盘总结的身影，这些片段至今仍清晰如昨。这段经历于我，不只是履历上的一行记录，更是从 “跟着学长学姐学做事” 到 “独立牵头办活动” 的蜕变旅程。
初任学生干部时，我常因沟通生涩、规划混乱手忙脚乱，第一次独立完成任务就因疏于沟通导致效率低下。这让我深悟“先统筹后执行”的道理。如今，我养成列“任务推进表”的习惯：通过收集大家的意见，提前打磨多版沟通话术并标注协作要点。处理事务时，会认真梳理流程逻辑，用备忘录标注沟通关键节点。我渐渐发现，学生工作的“高效”从不是临场应变，而是藏在反复推敲的沟通细节与环环相扣的计划里。
平衡学业与工作，是这段经历教给我的另一堂课。身为学生干部，既要跟上专业课的节奏，又要扛起活动筹备的责任，常常需要在课堂笔记与工作清单间快速切换。我曾把日程表拆解到每个小时，白天专注吸收课堂知识，课后立刻投入工作协调，深夜还会梳理待办事项、核对细节。偶尔也会因双重压力想放慢脚步，但想到身上的责任，便又重新打起精神。当学业成果与工作成效双双落地时，我终于懂了：所谓“独当一面”，不过是在压力里学会咬牙坚持，在两难中找到平衡的方法。
凭借着这份坚持与努力，我先后荣获“十佳优秀学生干部”“优秀学生助理”“优秀学生干部”等荣誉。这些荣誉既是对我过往付出的肯定，也激励着我继续前行。如今再回头看，学生干部经历赋予我的，远不止组织活动的能力。它让我学会倾听不同声音，懂得如何凝聚团队力量，更让我在一次次 “啃硬骨头” 的过程中，看清了自己的潜力。若要给学弟学妹提些建议，我想说：别害怕犯错，每一次失误都是成长的台阶；别抱怨忙碌，那些你全力以赴的日子，终会成为未来路上最宝贵的财富。
计算机科学与技术2202班
（刘杨/报道）
