班级是大学生学习、生活的重要场所，班级氛围、班级文化的好坏都将对学生综合素质的提高产生潜移默化的影响，而班级班干部的选拔与任用更是班级建设和管理的核心力量，为及时复盘一周以来的新生工作，提高24级班干部的工作效率与工作质量，信息工程学院于10.13日召开"对话 复盘 提升"2024级班干部会议，各班级干部代表参加会议，学管科长刘筱老师、24级年级组长崔红红老师主持。
会议第一阶段，由各班级班长汇报教学周一周以来的班级情况，包括班委会工作情况、特殊学生情况、学生上课情况以及宿舍生活等情况，大家积极反映问题，并提出行之有效的解决办法和改进措施；
会议第二阶段，由年级组长崔红红老师对上周整体的入学教育工作、各类信息表的汇总、早锻炼、团体操方阵的排练等具体工作进行了总结，并强调班委会成员务必要明确责任与分工，同时准确定位自己在班级中的角色，及时传达学校和学院的通知精神，高质量组织班级会议和集体活动。
会议第三阶段，学管科科长刘筱老师结合24级新生入校至今的各项工作，围绕队伍建设和班级建设提出三点要求：第一，着力打造班级自主运行机制，使班级本身具有主动性和独立性。从新生班集体及个人发展方向、激发班级内部动力、保障班级高效运行三个方面制定班级发展目标；第二，加强班委队伍建设和管理，明确班委的职责和分工，提高执行力与管理能力，提升主动性和创造性，做到定期复盘与总结，从而不断提高学生骨干集思广益、协调合作的能力；第三，提高突发事件的应对能力，各班级要划小单元，分类管理，发挥好宿舍长、心理委员等学生骨干的前哨站作用，及时掌握学生动态，真正做到关口前移、源头预防。
最后，刘筱老师对第二期"环境育人"项目的实施方案进行了解读与强调。
此次会议的召开，不仅为新生班委明确了职责与方向，更激发了他们投身班级建设的热情与决心。相信在未来的日子里他们定能不负众望携手并进，为学院与学校的高质量发展贡献力量。
