暑期“三下乡” | 青年守文脉，馆内践风华
青年守文脉
馆内践风华
盛夏流光，寻访文脉。为积极响应暑期“三下乡”社会实践号召，深挖本土千年历史底蕴，探索传统文化年轻化传播路径，2026年7月22日，信息工程学院暖阳同心队5名学子奔赴汾阳博物馆，开展“青年守文脉，馆内践风华”暑期社会实践。本次实践围绕文物研学、展馆调研、文化传播研讨三项内容进行，学子们沉浸式触摸汾州千年文明脉络，在实地研学中树立了青年传承本土文脉的责任意识。
抵达汾阳市博物馆后，团队以文物研学拉开了实践的序幕。队员跟随讲解员依次参观各个主题展厅，逐字研读展板史料，近距离观赏馆藏古陶、石刻碑记、古瓷、民俗器物与红色革命展品，完整梳理了汾阳从古至今的文明演变、民俗传承与红色发展脉络。大家围在文物展柜、历史浮雕、老照片展板前，对照提前整理的资料笔记交流讨论，深挖文物背后的时代故事与精神内涵。原本只存在于书本上的厚重汾州历史，从此变得清晰可感，队员们对本土地域文化的认知也不断深化。
完成全部展馆研学后，队员转换调研视角，开展文化传播专项研讨。大家细致记录场馆展陈逻辑、现有科普形式，梳理本土文化宣传的现存特点；随后分组开展交流研讨，结合当下新媒体传播趋势，围绕短视频、图文科普等年轻化传播形式展开讨论，共同思考如何让博物馆文物与汾阳历史走出展厅、贴近大众。队员们轮流依托展板、文物开展模拟科普讲解，摒弃生硬背诵史料的方式，尝试用生活化、年轻化的语言讲述汾阳故事。大家也深刻意识到，文化传承不只是读懂历史，更要学会生动传递历史。
实践收尾阶段，全体队员集中整理拍摄的影像与记录的文字笔记，分类梳理馆藏特色文物、汾阳民俗、红色事迹等宣传素材，规划了后续科普推文、短视频的创作思路。文物与史料是文化的根脉，而青年创新的传播方式，是让展馆千年底蕴持续焕发活力的重要支撑。
本次社会实践让队员们走出课堂，近距离沉浸式感受汾州千年文明的魅力，在研讨交流中进一步筑牢了文化认同感与文化自信。打破了书本知识与乡土历史的边界，以青年视角挖掘本土文化内涵，探索传统文化年轻化传播的全新思路。实践相关事迹获《山西科技报》、《太原广电网》社会媒体专题报道，生动展现了当代青年主动守护地方文脉、创新传播本土历史的青春担当。
这场暑期“三下乡”社会实践，在青年心底埋下了守护本土文脉的种子。汾阳博物馆里沉淀千年的馆藏与汾州厚重历史，成为团队成员成长路上珍贵的精神养分。未来，暖阳同心队全体成员将带着本次实践的收获与思考，在校园学习中深耕文化传播相关知识，持续以新媒体创作、志愿宣讲延续传承文脉的热忱。以青年目光回望历史，以青春行动守护馆中风华，接力让汾阳千年文脉在新时代持续焕发崭新光彩。
电信工程及管理2401班
（耿建豪/报道）
