沐光筑梦
文具传温
为助力乡村教育发展，践行青年志愿服务精神，落实基层惠民公共服务实践行动，暑假期间，信息工程学院大数据管理与应用2301班“沐光伴学实践队”7名青年志愿者在孙兆亚老师的指导下前往山西省灯塔慈善救助基金会，开展“暖心助学・文具打包”公益志愿活动，以亲手分拣、分装助学物资的实际行动，为乡村学子送去文具与温暖。
本次实践活动隶属于“惠民深耕・基层公共服务振兴行动”专项实践，聚焦乡村教育物资帮扶，以基层公益服务为载体，搭建青年学子与乡村助学帮扶之间的爱心桥梁。抵达基金会后，工作人员向志愿者们介绍了本次待分发助学物资的去向：这批文具将统一送往省内多所乡村小学，弥补乡村学子学习用品缺口，改善乡村孩子学习条件。了解活动意义后，志愿者迅速划分岗位、明确分工，开启爱心文具整理工作。
现场摆放着铅笔、笔记本、橡皮、彩笔、文具盒等百余件爱心捐赠文具，分拣、归类、打包、封箱四道流程有序推进。一部分志愿者负责分拣清点文具，仔细核对物资品类与数量，剔除破损用品，保证每一份礼包内文具齐全完好；一部分志愿者按照低年级、高年级两套标准搭配分装，细心整理、整齐摆放；剩余队员完成封装、贴标、装箱，规范收纳整理好全部助学物资。
分拣打包看似琐碎简单，却考验细致与耐心。面对成堆文具，队员们全程一丝不苟，反复核对数量、规整包装，避免出现物资错漏。高温之下，大家埋头忙碌，手中不停、分工协作，高效完成大批量助学礼包整理工作。有队员表示：“我们分装的不只是简单文具，更是乡村孩子对知识的期待，多细心一点，送到孩子手里的礼包就能更完整、更贴心。”基金会工作人员对实践队认真严谨的工作态度给予高度认可，称赞青年学子踏实肯干，用点滴劳动为乡村教育帮扶贡献青春力量。
物资整理工作结束后，志愿者与基金会工作人员展开简短交流，深入了解乡村助学帮扶现状、山区学生学习生活需求。志愿者们认真倾听基层公益救助工作细节，深刻认识到乡村教育帮扶是基层惠民服务中不可或缺的一环，也更加理解本次志愿实践的价值与意义。
此次暖心助学志愿活动，是“沐光伴学实践队”深入基层、践行志愿精神的生动实践。志愿者们走出课堂，跳出专业理论学习，下沉基层公益一线，依托物资帮扶传递公益暖意，把青年担当融入乡村教育惠民帮扶事业。大家在分拣打包的劳动中体会基层服务的辛苦与充实，真切感受到公益帮扶的力量，进一步树立起服务群众、奉献社会的理想信念。
下一步，“沐光伴学实践队”将持续深耕基层公共服务实践，持续联动公益慈善机构开展助学、助民系列志愿活动，号召更多青年学子主动走进基层、参与公益，以常态化志愿服务传递青春善意，持续为乡村教育振兴、基层惠民服务发展注入青年动能。
大数据管理与应用2301班
（隋悦/报道）
