为高标准推进示范学院标杆建设，聚焦办学内涵提质、破解发展瓶颈难题，精准夯实育人核心质量，统筹优化专业建设、师资培育、实训保障、育人管理等重点工作，2026年6月24日，我校在勤政楼603会议室组织召开信息工程学院示范学院建设改革发展专题座谈会。学校执行校长迟云平牵头主持会议并作主旨讲话，校长助理宋煜、人事处、督导考核处、实验设备管理处等校级职能部门负责人参会指导。信息工程学院副科级以上干部、教研室主任代表、辅导员代表参加会议。
会上，学校执行校长迟云平立足学校整体发展布局与学院实际，对信息工程学院示范学院建设工作作出全面部署、提出明确要求。他指出，信息工程学院办学根基扎实、发展底子优良，在专业布局、教学积淀、育人体系建设等方面具备得天独厚的基础优势，是学校打造示范学院标杆、推进内涵式发展的重点培育学院。全院上下要始终紧扣学院建设与育人质量两大核心关键词，坚定发展信心、摒弃畏难懈怠心态，坚持由表及里、靶向发力，从表层问题整改向深层机制改革延伸，系统梳理发展堵点、难点、痛点，梳理形成科学化、系统化、可落地的改革发展路径，真正把原有优势转化为发展胜势。
与会人员围绕示范学院建设提质、各项工作优化升级开展深入研讨。信息工程学院院长谢红薇详细介绍学院8个本科专业、2个专科专业的专业布局以及目前的履职情况。针对学院提质建设工作，她提出优化内部架构、增设专业教研室、配齐教学管理干事的优化方案，并明确学院未来的四大重点建设任务：以人工智能赋能重构智慧教学体系，全面升级课堂教学模式；深化校企深度协同育人，打通产教融合育人通道；推进实验室扩建改造、硬件设备迭代更新，夯实实训教学建设根基；依托智能软件工程工作室，自主研发教学案例软件，丰富教学资源、提升教学质量。
学院党总支书记石建梅聚焦示范学院创建攻坚、全方位提升育人质量进行交流。她表示，学院所有建设工作、管理工作均以服务学生成长成才为根本，针对当前建设发展短板，将从三方面系统提质增效、夯实学院建设根基。一是健全管理制度体系，理顺内部管理机制，着力破解权责交叉、多头管理、低效会议冗余、工作主动谋划不足等问题，精简行政事务、明晰岗位职责，以高效管理赋能质量建设。二是建强师资与干部梯队，精准补齐专业教师缺口，积极争取学校政策支持，优先选拔任职十年以上、归属感强、执行力高的本土骨干教职工充实管理队伍，筑牢学院建设人才支撑。三是优化学生工作统筹模式，整合分散工作条线、科学分配工作任务，推进学生管理精细化、规范化建设，切实将管理效能转化为育人质量成效。
学院其他与会代表围绕思政育人深耕、课堂教学提质、实训平台建设及教学精细化落地等展开交流，提出要创新课堂教学模式，调动学生学习积极性，将思政元素有机融入育人全过程；补齐实训场地、设备、系统等短板，落实学训一体化教学；壮大教学团队、深化校企合作、打造升学育人品牌，全面提升人才培养水平。
会上，学校各职能部门负责人结合分管业务，针对学院提出的建设难题、发展诉求逐一现场回应、精准对接，协同研讨解决方案。
校长助理宋煜针对学院实验室建设与管理提质工作作出重点指导。他指出，当前学院实验技术人员配置薄弱，高端实训设备缺乏专人专业运维，导致设备教学、科研价值无法充分发挥，制约了实训教学质量提升与实训平台建设升级。后续将推动配齐专业实验运维人员，健全实验室常态化开放、规范化管理制度，最大化盘活实训资源、发挥实训育人效能。
人事处副处长任志红围绕师资队伍建设质量提升、人才梯队建设赋能、师资保障机制完善三大维度作出工作回应。表示将统筹优化全校师资发展培育体系，建立健全师资考核评估机制，严格落实定岗、定责、定编工作，分层分类推进教师能力提升、学历提升、技能升级，为学院示范建设、质量提升筑牢师资保障。
督导考核处处长樊虎荣针对校内管理提质、课堂教学质量升级提出整改优化方向。他强调，要优化校内管理闭环机制，精简低效会议、规范例会制度，提升整体工作效能。同时直面当前理论课堂、实训课堂质量下滑问题，希望学院抓实抓细理论教学、课程设计、实训实操全流程管理，靶向整改、精准提质，全方位夯实教育教学质量。
本次座谈会以示范学院标杆建设为目标、以育人质量提升为核心，校院联动、直面短板、务实破题，系统梳理了学院在专业建设、师资培育、实训平台、育人管理、就业升学等方面的建设痛点与提质方向，敲定了一系列针对性强、可落地、可推进的改革建设举措，进一步明晰了信息工程学院示范学院创建路径与内涵式高质量发展方向，为学院持续夯实办学根基、擦亮育人品牌、建成校级示范标杆奠定了坚实基础。
（信息工程学院/报道）
