云程发轫
行远自迩
大学如琢玉之石，四年时光雕琢出责任的分量。笃行不怠守初心，踵事增华担使命。我在多重角色中诠释着新时代青年的担当。以奋斗为笔，在学生工作中书写成长答卷。
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初逢：以热忱叩开责任之门
大一，刚刚踏进学校大门不久，从导员信任我担任班级宣传委员开始，我便以“诚实待人、严于律己”为准则，叩开学生工作的大门。步入大学前看到学长学姐在班级群内处理新生各项事宜，军训时跟随他们熟悉校园，并积极参与学生组织面试，懵懂中渐悟：学生干部是纽带，需以真诚联结同学，以行动践行初心。从“旁观者” 到“参与者”的转变，让我在服务中初尝责任的分量。
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觉醒：于实践中认知局限与突破
大一学年，由于我担任班干部的经验不足，组织活动时、下发通知时因缺乏独立思考而屡被否定。我意识到热情需佐以方法——主动向学长、学姐请教团队管理经验，在活动的联动体系搭建中磨砺心智，逐渐从“执行”走向“统筹”。我也逐渐明白：“局限不是终点，而是突破的起点”。
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淬炼：在磨砺中重构自我价值
大二我开始从“执行者”转变为“统筹者”，我以 “螺丝钉” 精神深耕志愿服务，以“追求卓越”态度组织参与学院特色主题、学雷锋实践等活动20余项，营造校园积极氛围，在工作中武装头脑。我也学会在团队协作中凝聚力量，在资源整合中提升效能。
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回响：从沉淀中收获破茧之力
回望四年历程，学生工作的淬炼贯穿始终，为我铺就成长之路。宣传委员这个职位让我经历丰富多彩的活动。同时，组织参与丰富的学生工作，使我在学生工作中不断增强统筹力，积淀抗压力与执行力，成为能够独当一面的人。
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结语：学生工作 是奉献更是馈赠
这一路，我带着这些宝贵的收获，给予我的不仅是能力的提升，更是面对未来的勇气与担当，学生干部的岗位不是光环，而是“服务同学、锤炼自我” 的双轨赛道。我始终相信：“云程发轫，行远自迩。”在新的起点上，我将继续以学生工作赋予的力量，扎根岗位，让青春在担当中绽放最耀眼的光芒。
机器人工程2201班
（张慧宇/报道)
