社区筑梦
辅导践行
在临汾市尧都区新百汇社区暑期作业辅导中，“暖芽成长联盟” 仅用六天，既帮孩子攻克作业难点，更沉淀出可复制的社区辅导经验，为青年社会实践提供参考。
抵达社区后，我们没有急于开展辅导，而是先与社区工作人员、部分家长进行一对一沟通，详细记录每个孩子的年级、学科短板（如数学几何薄弱、语文错别字多）、作业习惯（如拖延、畏难），甚至包括孩子的性格特点（如内向不敢提问、活泼爱互动）。
进入正式辅导阶段，面对不同年级、不同基础的孩子，我们意识到必须根据孩子的特点调整方法，同时用灵活的技巧降低学习难度。比如辅导一名五年级孩子时，发现他对抽象的数学公式不理解，卫鑫就用家里的桌椅举例，让他直观感受 “周长”“面积” 的区别，原本晦涩的知识点瞬间变得易懂。而在 “巧设技巧” 上，我们也积累了不少实用小方法：语文辅导中，李钰军把易错字词编成 “谐音口诀”（如“‘燥’是火字旁，天气干燥要防火；‘躁’是足字旁，心里着急会跺脚”），让孩子快速记忆。这些技巧不仅帮孩子攻克了当下的作业难题，更教会了他们学习的方法，真正实现 “授人以渔”。
实践结束后，我们没有简单 “收尾”，而是通过 “多方收集反馈 + 团队自我复盘”，让实践成果沉淀为可复用的经验。一方面，我们主动向社区工作人员、家长收集反馈：社区工作人员提到 “孩子作业效率提高了，家长接送时的抱怨少了”；多位家长反馈 “孩子回家后写作业更主动，遇到问题会自己先思考”。这些反馈让我们看到了实践的实际效果，也为后续改进方向提供了参考。另一方面，团队内部召开复盘会，梳理 “做得好的地方” 和 “待改进的点”：做得好的是前期调研充分、情绪关怀到位；待改进的是对低年级孩子的注意力引导方法不足、部分学科的拓展资料准备不够。我们把这些总结整理成 “社区辅导经验手册”，详细记录筹备流程、辅导技巧、情绪疏导方法，希望能为其他想要开展社区辅导的团队提供借鉴。
此次社区辅导实践，让我们深刻明白：社会实践不是 “走过场”，而是用专业知识解决实际问题，用真诚关怀传递温暖力量的过程。“暖芽成长联盟” 的经验或许只是微光，但我们相信，当更多青年带着思考与热情投身实践，这些微光终将汇聚成照亮社会、也照亮自我成长的光芒，让前行的路更清晰、更坚定。
软件工程2406班
（卫鑫/报道）
