“AI”赋能强根基
培根铸魂砺担当
为帮助学生正确认识AI带来的机遇与挑战，提升学生运用AI技术的能力，同时培养学生的学术伦理意识与社会责任感，助力学生成长成才，培养有担当、能创新的新时代青年，2025年5月28日，崔红红老师于启航楼121教室开展“AI赋能强根基，培根铸魂砺担当”微讲堂讲座。
讲堂中，崔红红老师系统阐述了AI发展对大学生学习带来的机遇与挑战。AI时代下大学生学习面临信息过载、技术依赖易削弱学生自主思考与创新能力、使用过程中的隐私安全等问题；在机遇方面，AI能够帮助大学生实现个性化学习，定制个性化的学习方案，提升学习效率、推动教育资源数字化、促进跨学科知识融合，还可通过分析学习数据，助力学生精准发现并弥补知识短板。
针对大学生面临的机遇与挑战，崔老师提出相关应对策略。
1. 思维认知层面：学生应警惕工具异化，明确自身在AI使用中的主体地位，要坚守思想原创性、情感共鸣力、价值引领性三个不可替代性。可在使用过程中，通过重塑数字素养，深入理解AI逻辑框架，避免浅层应用。
2. 能力培养层面：需提升技术素养与实力，掌握基础技能，深入学习专业技能，同时培养编程思维，学习C语言、Python等编程语言。同时充分利用线上平台、竞赛活动、开源社区等资源持续学习与自我更新。并积极参与实习项目，将理论应用于实践，通过实际项目与跨学科团队合作，提升问题解决能力与市场竞争力。此外，注重软技能培养，关注行业政策法规，把握行业趋势，参与公益项目，培养独立思考能力。
3. 伦理规范层面：践行社会责任与伦理，严格遵循学术规范，规范使用AI生成内容，杜绝学术不端。践行技术向善，树立正确价值观。
当今社会是快速发展的社会，当代大学生应在实践中，学会与AI协同工作，通过案例拆解激发创新，与时俱进。为此，崔老师还分享了AI工具有效使用方法，包括“提供背景、分配任务、明确要求、优化输出”的四步提高法及连续优化策略。
此次微讲堂的开展，为学生在AI时代的学习与发展指明方向，有助于学生提升AI应用能力，强化责任担当意识，在AI浪潮中把握机遇、应对挑战，以清醒的认知与扎实的行动践行青年一代的使命担当。希望在未来，同学们能以积极向上的姿态迎接AI时代的机遇与挑战，在实现个人成长成才的同时，为社会发展注入新的活力与动力。
“信”青年学生社区自治管理委员会
（段雨婷/报道）
