班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织，班级管理在高校学生管理工作中起着至关重要的作用，它是良好班风形成的基础，也是良好院风校风的缩影，为了提升辅导员的带班能力和育人水平，3月21日，信息工程学院班级管理能力风采展示在启航楼710教室开展，学院党总支书记石建梅亲临现场进行指导。
学院辅导员围绕辅导员工作职责，从学生结构分析、重点群体画像、潜在问题预判三个方面对班级的文化建设、学风建设、班级成果等进行了剖析；同时围绕育人理念、育人目标、管理特色与预期成效，阐述了新学期清晰明确的班级管理思路与目标，看到了辅导员们独具特色的、全方位、多角度的班级建设路径。
党总支书记石建梅对每一位辅导员的汇报都进行了细致点评。她既充分肯定了辅导员们在工作中的创新做法、显著成效，又精准指出了存在的短板与可提升之处，并针对如何完善改进给予了三点意见：
辅导员要做到“心中有数”
要明晰高校思想政治工作发展趋势，从而做到工作有抓手、破题有办法；要对学生基本情况、学生思想行为变化、特殊群体情况等摸清“底数”，建立台账，及时为他们提供必要的心理帮扶、学业帮扶、就业帮扶。
辅导员要做到"心中有法"
要精通政策法规，丰富知识储备，注重方式方法，提高自身的执行力，通过把握关键环节、重点人群、重要节点，开展好精心教育管理和精准引领引导，在工作中把想法变成机会，把计划变成行动，把行动变成结果。
辅导员要做到"心中有效"
辅导员处于高校思想政治工作第一线，事务繁忙、事无巨细，要通过制定计划、研判事务、加强信息化建设等，用好时间象限，掌握学生规律，从而不迷失在日常的繁杂事务中，在有序和系统的工作方法中实现成果的可视化。
此次辅导员班级管理能力风采展示，既是辅导员对班级管理与育人实践的复盘自省，更是提供了一个促进辅导员相互启迪、携手共进的交流平台，为我院学生教育管理服务工作的高质量发展注入了强劲动力。
（信息工程学院/报道）
