青春如白驹过隙，年华却不容蹉跎，记忆中22级学生青涩的脸庞转眼竟也面临着即将毕业的考验。
为确保大三学生对学分政策应知尽知，对自身学业状况进行客观及时的评估，最终能以从容的姿态迎接毕业，2025年3月18日，崔宁凝老师于西区文-101教室召开“学分认定文件解读”会议。软件工程2201班、软件工程2202班、机器人工程2201班、电子信息2201班共同参与了此次意义重大的会议。
会上，崔宁凝老师解读了毕业对学分的要求、学分的认定条件、参考标准以及所需证明材料附件等内容，帮助同学们认识学分认定的重要性，进一步提升了大家对各个板块学分体系的重视程度。
崔老师还深入介绍了获取创新实践学分的各类项目、范围及标准，涵盖学科竞赛、创业实践、社会实践等多个领域。并着重强调了学分认定的规范性，针对创新实践学分认定实施过程中同学们普遍关注和遇到的诸多问题，进行了耐心且专业的释疑解惑。同时，与现场同学就创新实践学分管理办法的实施细节、学分的认定与转换等核心问题展开了热烈的讨论，在互动交流中，加深了全部同学对相关内容的理解，面对面答疑解决了个别学生的学业困惑。
随后，机器人2201班班长张春辉同学针对目前创新实践学分距标准差距较大的同学，围绕学分认定的关键环节，从材料收集、整理格式，到学分认定程序以及需要格外注意的事项等方面进行了分享。并结合实际案例，列举了学分认定过程中容易出现混淆的错误，希望可以帮助这些同学，尽可能在大四实习前有条不紊的完成学业任务，避免在后续的学分认定过程中出现失误。
本次会议成效显著，在辅导员老师和班干部的讲解下，同学们进一步明确了学分的具体要求和重要性，并为同学们高质量获得创新实践学分、未来平稳过渡到毕业年级提供了有力的指导与保障。在此，愿大三同学们能以更加自信和从容的姿态面对毕业和生活中的挑战，逐梦前行，书写无悔青春年华！
机器人工程2201班
（张浩杰/报道）
