知识夯实
经验铺就
经验交流分享会
引言
为进一步加强学院学风建设，营造积极向上、互助共进的学习氛围，同时为了帮助参加补考的的同学们顺利通过考试，2025年3月2日，信息工程学院计算机科学与技术23级部分学生在启航楼712教室组织开展了一场以“撷经验之萃，筑学习之基”为主题的经验交流分享会。本次活动旨在通过同学们之间的互动交流，共同提升学业成绩。
活动过程
活动前期，通过成绩分析锁定《大学物理》《离散结构》《数据结构》三门重点科目，建立"一人一学科"帮扶方案。
景丫丫同学化身“小老师”，在本次活动中专门为深受困扰的同学们讲解《大学物理》这一科目里的难疑点与学习经验。她在PPT上展示在考试中容易失分的点，详细分析问题所在。通过图文并茂的讲解，强调单位、矢量标注要完整、清晰、合理。比如在讲解磁感应强度时，这是一个矢量，单位是特斯拉（T）。在图中，我们用带箭头的线段来表示它的方向。讲解过程中，通过结合生活实例，用通俗易懂的语言阐述专业知识。从而更深入地掌握磁场这一章节的知识，为后续的学习筑牢根基。
“逻辑联结词：合取有0为0，析取有1为1。”吕源东同学在课程讲述中这样说到。《离散结构》里的合取与析取概念常常让同学们感到困惑，为帮助大家突破这一学习难点，她针对离散结构中的核心概念与易混淆题型开展了一场别开生面的讲解课堂。在讲解合取与析取问题时，她以生活中的实例引入，让抽象概念变得通俗易懂。针对复杂的逻辑表达式判断问题，她以具体题目为例，逐步分析解题步骤。为加深理解，她建议同学们通过制作真值表，多做逻辑表达式化简和求值的练习，以此巩固对合取与析取概念的掌握。
贺甜甜、梁雪怡同学对《数据结构》的基础知识进行了详细的梳理，包括线性表、栈和队列、二叉树、图等内容。通过PPT展示和实例讲解，帮助同学们巩固了基础知识，特别是对二叉树遍历的理解，以及递归算法。详细讲解了冒泡排序和归并排序的区别，包括算法原理：冒泡排序是基于比较和交换，每次比较相邻元素，若顺序不对则交换，一趟下来最大（或最小）元素“沉底”；而归并排序采用分治思想，先将数组不断二分，再将有序子数组合并。还通过多个实例展示帮助同学们更好的运用这一原理。
结语
本次“撷经验之萃，筑学习之基”经验交流分享会第一场已结束。期待同学们顺利通过补考，同时，也衷心期望更多同学能积极参与学习互助活动中来，携手并肩，共同进步！
