为培养学生的责任感，增强责任意识，让学生懂得什么是责任、担当，2024年9月8日组织21级各班级开展了题为“负责任，本身就是一种能力“的班会。现在的学生大多在父母比较娇惯的环境中成长，生活中容易以自我为中心，在学校则表现出：“做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。”开展此次主题班会旨在让学生对责任心有正确的了解，增强自身的责任感，做一个有责任心的人。
PART 01
班会第一阶段
各班辅导员说到：“什么是责任、责任心？责任就是一个人应该做的事，责任心就是每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任认识，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。其实责任心也是一种良好的行为习惯，是一种很重要的素质。”
随后提问同学们是怎么理解责任心的？引起了同学们的思考，责任心主要分两部分，与自我相关的责任心、与他人相关的责任心，其中自我责任心是基础和根本。一个对自身都不负责的学生，就无从谈起对家庭、社会、国家的负责。“穷者独善其身，达者兼济天下”，只有先“善其身”才能“济天下”。
PART 02
班会第二阶段
同学们分享了一些自己对于责任的理解和认识。
翟育君同学：“我认为责任心最重要的表现就是对自己承诺的事情负责。如果我们答应了别人什么，就应该尽全力去完成。比如在小组项目中，如果我承诺做某一部分的工作，我就会尽可能地按时完成，不让队友失望。这不仅仅是对自己负责，也是对他人的尊重。”
吴敬军同学：“对我来说，责任心还意味着主动承担任务，而不是等别人来分配工作。有时候，事情并不会自动出现解决方案，而是需要我们主动去寻找方法和资源。这种主动性显示了我们对工作的认真态度。”
杜飞同学:“我觉得责任心也体现在我们对他人的影响上。当我们做事时，不仅要考虑自己的任务是否完成，还要考虑这些任务的完成对他人的影响。例如，按时完成自己的工作可以帮助团队顺利进展，这也是对团队负责的一种表现。”
PART 03
班会第三阶段
各班大学生总结了责任心的重要性，强调了作为班级负责人必须具备的特质。他们指出，责任心表现为对承诺的坚持、主动承担任务、遇事寻找解决方案、以及对自身行为的反省。通过班会，希望同学们能够更加自觉地培养责任心，共同促进班级的成长与进步。
同学们深刻的认识到责任的养成必须从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们的生活中，才能让强烈的责任心和良好的行为习惯陪伴我们的一生，成为一个有责任心、有理想、有本领、有担当的人。
