科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。目前，机器人产业已成为推动工业自动化、提升生产效率的关键力量。为增强学生科技创新意识，提升专业能力、发挥学科特色，激发学生对前沿科技的探索欲，3月29日由信息工程学院主办的第十期大学生科技学术讲坛在嘉世达机器人有限公司举办。莅临本次活动的有我校党委副书记，副校长原美荣，嘉世达机器人有限公司副总经理孙晓普、技术总监蒲勇，学生工作部部长白香兰，校团委书记、学工部副部长曹荣荣，各学院党总支书记，信息工程学院院长王爱武、副院长杨瑞刚以及企业科研、管理人员，学生代表，共计60余人参加，本次讲坛由信息工程学院党总支书记石建梅主持。
校党委副书记、副校长原美荣对本次科技讲坛与”专精特新” 企业的高阶层对接、对学生积极地用创新思维结合民生工程开启科技探索与研究的精神进行了充分肯定。并结合学校应用型人才的培养对下一步的科技讲坛工作提出了以下4点指导意见:
1.注重品牌创建与平台搭建。各学院要以服务学生全面发展，促进学生高质量就业为终极目标，在产教融合、校企合作的过程中，搭建更符合学生全面发展，专业领域发展，助力学生高质量就业的良好平台，符合科技学术讲坛举办的理念与初衷，深耕讲坛活动的核心内涵，让讲坛真正起到引领作用。
2.注重以学生为主体。讲坛从策划、承办、实施到效应的传播都要以学生为主体，加大学生参与性，将舞台、时间、空间更多地留给学生。同时要从聚焦“行政式的话语、老师的指导和与专业人员对接”的形式逐步向“更多学生从更深层次分享更多要素”转变，重视专业发展、跨专业发展、交叉发展和跨领域发展的对接，更好地推动学生的发展。
3.注重“发展加速度”。嘉世达机器人在短时间内发展成为“专精特新”赛道上的企业“领头羊”，为我们在学工发展过程中的“学工发展加速度”起到了很好的示范作用，在新形势下的工作中，要丰富思想政治元素，通过对企业实际情况、真实数据的思考，充分抓住各领域带来的机遇，丰富思想政治教育工作的方式方法及载体，将学生的思想政治教育工作融入到全过程服务学生的发展中。
4.注重应用型人才培养方法路径探索。要充分利用学生在校的4年时间，解决好学生的思想政治教育问题，从团学系统方面为学生搭建平台，让学生在专业领域更好地发展，延伸专业认知。同时为学生创造更多的路径，形成学校与企业的深度对接，缩短学生与企业岗位和专业人才之间的距离。
省人大代表、山西嘉世达机器人技术有限公司合伙人、副总孙晓普对学校的到来表示了欢迎，随后对本校的办学模式与对学生创新思维的培养方式表示了高度的赞扬，希望通过此次活动，能够深化产教融合，搭建合作平台。随后通过观看企业宣传片，通过聆听企业声音，让在场人员感受到了从一个研发小团队发展为国家级专精特新“小巨人”企业的强大力量。
信息工程学院机器人工程专业茹景桐同学、计算机专业李卓学同学就 《“智影”—全方位自动化摄影机器人》项目和《“智耘”智能化枣业温室耕耘机》项目进行了分享，充分展示了他们的专业特色、创新意识和创新能力。杨瑞刚副院长结合两名学生分享的项目对学生创新意识的培养、机器人专业领域的前景、专业与产业链的对接、校企合作的模式进行了交流。
在提问交流环节，学生们从自身专业出发，踊跃提问，公司科研、管理人员以严谨的态度和专业的知识给予了精准指导。
在企业负责人的陪同下，与会人员参观了企业的工作环境、职工创新工作室和项目成果，对企业的生产流程、技术研发以及市场运营等方面有了进一步的了解。
校党委副书记、副校长原美荣与公司副总经理孙晓普为嘉世达机器人有限公司“校外实习实训基地”揭牌。
信息工程学院院长王爱武与公司技术总监蒲勇签署了校外实习实训基地合作协议书。
本次科技讲坛搭建了校企双方交流合作的平台，探讨了机器人领域科技创新的趋势，拓宽了学生视野，推动了科技创新成果的转化和应用，大幅度提升了学生独立分析解决问题与实践创新的能力，也为校企合作奠定了坚实的基础。希望同学们能在这个充满机遇的时代，为科技进步和社会发展贡献自己的一份力量!
