养成教育 丨 个人成长案例—养成文明的好习惯

时间:2023-07-22     来源:信息工程学院     阅读0

为进一步强化学生教育管理,加强学风与院风建设,提升应用型人才培养质量,以养成教育促进学风建设。养成教育通过长期的培养,潜移默化中形成良好的行为规范,从品德修养、学业素质、性格气质三个方面,提出25个好习惯,希望全院学生积极参与,养成良好的素质和健全的人格,成为心理健康、心态积极、内心强大的当代大学生。

好习惯养成记

大学生素质养成教育是在思想政治教育的基础上,侧重人的道德品质和行为习惯的一种教育。养成教育通过长期的培养,潜移默化中形成良好的行为规范,它包括很多方面,品德修养方面,学业素质方面,性格气质方面。对此,信息工程学院学子一直在行动。

所选择的好习惯:文明

作为大学文明学生,思想要积极上进,不断提高自身政治修养。随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,以及人们交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中不可缺少的重要组成部分。因此,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高同学们自身综合素质具有重要的现实意义。一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。

我的行动与心得

1. 规范行为举止文明用语,见到了老师主动问好,见了同学点点头。

2. 校园内不吸烟,喝酒,无不雅行为。

3. 通过参加主题班会,提高思想觉悟。

4. 积极保护校园环境,美化校园,争做文明大学生,共创美丽干净的校园环境。

5. 参加系列光盘行动活动。一粥一饭当思来之不易,弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统,提高节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全校师生中蔚然成风。

总结

文明举止需从我们身边的点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。每一名同学都有责任有义务通过自己的文明行为,为自己带来愉悦,给别人带来温馨,为学校增添亮色。文明有序的学校,是我们的尊严,这需要我们大家密切配合和积极参与。文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象,代表着民族和国家的形象从现在起,坚决告别身上种种不文明的行为习惯,养成良好的行为礼仪,为创建文明校园,尽自己的一点微薄之力吧。