涵养优良学风，激发学习动机
为促进我院学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，以百分比的状态进入本科教学合格评估的冲刺阶段，信息工程学院于2023年3月19日晚开展“涵养优良学风，激发学习动机”主题班会。
会议开始各班主持人提出：“作为一名大学生，一定要立足专业学习，研究前沿，树立一种终身学习的态度，目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。希望每一个同学都能制定好自己的学习目标。”
学风是同学们思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，也是学生成长的基础和前提，好的学风可以促进班级不断发展,能够有效地增强班级的凝聚力和战斗力，以良好的精神风貌来迎接本科教学合格评估工作，为学院顺利通过合格评估贡献自己应有的力量。
学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣，在生活上互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚；在学习上积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，刻苦努力地学习，把学习当做自己主要而且重要的事,明确学习目的，端正学习态度，培养顽强的学习精神。
本次班会，为学院学风建设起到巩固与推进作用，为学院冲刺本科教学合格评估奠定良好基础，学风反映的是学生的行为习惯，优良的学风是学生成长成材的必要条件。建设优良的学风需要我们大家的共同努力。广大学生要加强自我管理，养成良好的学习习惯，用实际行动共建学院新风貌。
学风是同学们思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，也是学生成长的基础和前提，好的学风可以促进班级不断发展,能够有效地增强班级的凝聚力和战斗力，以良好的精神风貌来迎接本科教学合格评估工作，为学院顺利通过合格评估贡献自己应有的力量。
学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣，在生活上互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚；在学习上积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，刻苦努力地学习，把学习当做自己主要而且重要的事,明确学习目的，端正学习态度，培养顽强的学习精神。
