心理委员是学校心理健康教育工作队伍中的重要角色，也是各班辅导员与同学之前的桥梁和纽带，为了更好地帮助2022级新生心理委员尽快熟悉工作职责，了解学校、学院心理相关工作的方法和制度，更好地发挥心理危机预警与干预的作用，我院于2022年11月1日在启航楼814教室进行了以“听心声 护心航”为主题的2022级新生心理委员座谈会。本次座谈会由信息工程学院心理辅导站副站长孙兆亚老师主持，信息工程学院党总支副书记、心理辅导站站长刘衡亮老师、信息工程学院学管科科长刘筱老师出席，以及2022级各班心理委员15名同学参与。
在座谈会上，各班心理委员轮流进行自我介绍，并分享了自己在工作中的心得体会以及所遇到的问题。主要存在以下问题：对心理委员这个职务的工作职责不明确；在疫情常态化管理下班内部分同学产生了想家、烦躁等情绪；与其他本科同学不同的是，困扰专升本同学的主要因素是考研与否以及毕业之后的就业问题。除此之外，同学们还列举了在这来校一个多月的时间里，他们尽自己所能去帮助同学们调节心情、解决烦恼、排解压力的事例。
在认真聆听了各位心理委员的发言后，各位老师进行了针对性的解答与分享：
刘衡亮老师提到：大学生作为一个特殊的群体，随着社会的发展，现代大学生视野开阔、思维活跃、追求个性化的生活方式、充满色彩浪漫的情感，但同时也面临着新的心理问题和冲突，如对新的学习环境与任务的适应问题、对专业的选择与学习的适应问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等，同时因为心理问题导致休学、退学甚至放弃生命的事例偶有发生，一定要引起大家的重视。心理委员是学校心理健康教育中的中坚力量，作为心理委员要做好“心”这个工作，跟同学、老师做好沟通交流，针对心理问题尽量做到“早发现、早干预、早预防”。在工作中，要不断提升自己、学习相关知识，满怀热情地去探索和创新沟通、工作方法，让同学们走出困惑、在阳光下积极成长。
刘筱老师提到：心理委员在班级里不是一个边缘化的职位，作为心理委员，在日常生活中我们要及时的发现身边同学的异常情况，学会与同学们交流，要认认真真的做好一个观察者、汇报者、倾听者、帮助者和保密者。同时，刘筱老师还向大家介绍了学校、学院每年定期组织的各类心理活动，让大家对心理活动教育有了初步的认识。
孙兆亚老师提到：心理委员要面对的是全班同学，要解决的是各类的心理问题，在日常生活中一定要关注性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难等特殊情况的同学，要给予这类同学特别的关注和帮助。在日常工作中还要发挥朋辈力量，让各班级的互助群充分发挥作用，帮助同学们解决问题、排忧解难。最后，孙兆亚老师就近期的新生心理测评工作进行了详细的安排。
通过本次座谈会，心理委员们进一步加深了对心理健康知识的了解，提高了对心理健康教育工作的认识，进一步明确了自己的工作职责和要求，同时也推进了我院心理健康教育工作的开展，希望之后同学们能够以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学，充分发挥朋辈互助作用，为营造健康的心理环境贡献出自己的力量。
